إعلان تجاري
إعلان تجاري
إعلان تجاري
إعلان تجاري
إعلان تجاري

تعليم كوم > >
شرح إستراتيجية حوض السمك  



تقنيات التعليم - مصادر التعلم ما هي مصادر التعلم , مصادر التعلم في المدارس , مكونات مركز مصادر التعلم , بحث عن مصادر التعلم , مفهوم مصادر التعلم , تعريف مصادر التعلم , تعريف مركز مصادر التعلم , 1436 , 2015

شرح إستراتيجية حوض السمك

اولا : تعريف استراتيجية حوض السمك : تُعد إستراتيجية حوض السمك من الاستراتيجيات التدريسية القائمة على التعلم النشط القائم على التدريب الجماعي، وذلك من خلال ملاحظة الطالب ومتابعته مناقشة موضوع


الردود

0

المشاهدات

1824


شرح إستراتيجية حوض السمك


 
01-29-2016, 02:00 PM
المشاركة : 1
11 شرح إستراتيجية حوض السمك

اولا : تعريف استراتيجية حوض السمك :

تُعد إستراتيجية حوض السمك من الاستراتيجيات التدريسية القائمة على التعلم النشط القائم على التدريب الجماعي، وذلك من خلال ملاحظة الطالب ومتابعته مناقشة موضوع ما بين أعضاء المجموعات التي يلاحظها الطالب، ومدى تأثير ذلك على سلوكيات ونواتج أعضاء المجموعات.

ثانيا : خطوات استراتيجية حوض السمك
4) يناقش المشاركون في الدائرة الأولى التي تسمى حوض السمك موضوع ما؛ في حين يجلس الطلاب الملاحظون في الدائرة الثانية خارج حوض السمك يستمعون ويسجلون ملاحظاتهم بصمت

ثالثا : انواع استراتيجية حوض السمك

1) حوض السمك المفتوح

حيث يظل كرسي واحد فارغ : وفي حوض السمك المفتوح؛ يمكن وفي أي وقت أن يشغل أحد الطلاب الملاحظين الكرسي الفارغ، وينضم إلى مجموعة حوض السمك، وعندما يحدث ذلك فإنه يجب أن يترك أحد أعضاء المجموعة الموجودين مقعده ويبقى المقعد شاغراً، وتستمر المناقشة مع المشاركين الذين يدخلون ويغادرون الحوض، وحينما ينتهي الوقت المخصص يقوم مدير مجموعة حوض السمك بتلخيص ما قاموا به من مناقشة.

2) حوض السمك المغلق:

حيث يتم ملء جميع الكراسي: يتحدث المشاركون الذين يستهلون المناقشة لبعض الوقت، وحينما ينتهي الوقت يغادرون الحوض وتبدأ مجموعة جديدة في الدخول إلى حوض السمك، وفي النهاية يقوم المعلم بتلخيص المناقشات التي اقترحها الطلاب

رابعا : وتتميز إستراتيجية حوض السمك بعدة مميزات :





1) تقوم هذه الإستراتيجية على ترتيب أربع أو خمسة مقاعد في دائرة مغلقة تمثل شكل حوض السمك، 2) باقي المقاعد فيتم ترتيبها على شكل دائرة خارج حوض السمك. 3) يتم اختيار بعض من المشاركين لملء حوض السمك، في حين يجلس بقية أفراد المجموعة على المقاعد خارج حوض السمك. 5) وبعد 10-15 دقيقة يتبادل أعضاء الدائرتين أماكنهم، وبعد 10-15 دقيقة أخرى يتجمع الطلاب جميعاً للتشارك فيما قاموا بملاحظته ويناقشوا المحتوى الذي قُدم لهم في التدريب 1- عدم التمييز بين الطلاب فالمشارك يصبح ملاحظاً، والملاحظ يصبح مشاركاً. 2- إتاحة فرص المشاركات المتعمقة وتعزيزها لكل الطلاب في غرفة الصف. 3- مناسبتها للفصول ذات الأحجام الكبيرة. 4- إتاحة الفرص لتحقيق التفاعل الإيجابي بين الطلاب بعضهم البعض. 5- توفير الفرص لتنمية مهارات التواصل والمهارات الاجتماعية بين الطلاب. 6- زيادة دافعية وإيجابية الطلاب.






رد مع إقتباس
اضف رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
إستراتيجية, السمك

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)


 
تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
كيفية تقويم الكتابة لدى الطلاب - إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء أحمد الشهري الفصل الدراسي الأول 1 12-28-2014 04:20 PM
بوربوينت درس الزراعة والرعي وصيد السمك في المملكة دراسات اجتماعية ثالث متوسط ف2 أحمد الشهري الفصل الدراسي الثاني 0 04-11-2013 04:09 PM


الساعة الآن 01:49 PM

أدوات الموضوع