النظرية البنائية في التعلم

في فترات مضت كانت النظرية التقليدية القائمة على أن المعلم يقوم بنقل المعلومات إلى المتعلم
هي المعمول بها في مجال التربية والتعليم
وبناء على قوة المعلم في تحقيقها يكون تميزه وتفوقه ,
وبالمقابل يكون تميز الطالب بحفظ تلك المعلومات وإلقائها كما سمعها ..


إلا أن النظرية الحديثة تقول بأن التعلم الحقيقي لن يتم بناء على ما سمعه المتعلم حتى ولو حفظه وكرره أمام المعلم ..

أن النظرية التقليدية تعتبر التعلم هو نقل المعلومات إلى المتعلم